Aperçu du cours
Doel van de opleiding: Deze training helpt professionals digitale content en software toegankelijk te maken voor iedereen, inclusief mensen met een beperking. Deelnemers leren hoe ze inclusieve ontwerpen kunnen implementeren en best practices voor toegankelijkheid in software, documenten en websites kunnen toepassen.
Prérequis
- Basiskennis van digitale tools en softwareontwikkeling is nuttig, maar niet verplicht.
Fonctionnalités
- Begrijpen waarom digitale toegankelijkheid belangrijk is en welke wet- en regelgeving geldt.
- Best practices toepassen om software en documenten toegankelijk te maken.
- Gebruik maken van hulpmiddelen zoals schermlezers en toetsenbordnavigatie.
- Toegankelijkheidscontroles uitvoeren en verbeteringen implementeren.
Public ciblé
- Professionals die digitale content of software ontwikkelen, zoals UX/UI-designers, webontwikkelaars, documentbeheerders en communicatieprofessionals.
Détails
- 2 Sections
- 9 Lessons
- 2 Days
Expand all sectionsCollapse all sections
- Dag 1: Basisprincipes en toegankelijkheid in documenten (7 uur)5
- 1.1Wat is digitale toegankelijkheid en waarom is het belangrijk? (1 uur) Introductie tot toegankelijkheid en universeel ontwerp. Wetgeving en standaarden (WCAG, EN 301 549, toegankelijkheidsverklaring). Impact op gebruikers met verschillende beperkingen.
- 1.2Toegankelijkheidsprincipes in documenten en presentaties (1 uur) Hoe toegankelijke Word en PDF-documenten maken? Gebruik van koppen, alternatieve tekst en semantische opmaak. Automatische toegankelijkheidscontroles in Microsoft 365.
- 1.3Praktische activiteit (2 uur): Oefening: Deelnemers optimaliseren een Word-document en controleren de toegankelijkheid met ingebouwde tools. Casestudy: Een organisatie moet beleidsdocumenten publiceren die voor iedereen leesbaar zijn. Deelnemers analyseren en verbeteren een voorbeelddocument.
- 1.4Toegankelijke presentaties en rapporten maken (2 uur) Best practices voor PowerPoint en Excel. Gebruik van kleuren, contrast en lettergroottes. Structuur en navigatie verbeteren voor schermlezers.
- 1.5Praktische activiteit (1 uur): Oefening: Deelnemers passen toegankelijkheidsrichtlijnen toe op een PowerPoint-presentatie. Casestudy: Een bedrijf moet een toegankelijke rapportage maken. Deelnemers testen hoe schermlezers een document interpreteren.
- Dag 2: Toegankelijkheid in software en websites (7 uur)4
- 2.1Digitale toegankelijkheid in software en websites (2 uur) Inleiding tot WCAG 2.1-richtlijnen. Toetsenbordnavigatie en schermlezers (JAWS, NVDA, VoiceOver). Formulieren, knoppen en interactieve elementen toegankelijk maken.
- 2.2Praktische activiteit (2 uur): Oefening: Deelnemers testen een website met een schermlezer en verbeteren de toegankelijkheid. Casestudy: Een overheidsorganisatie moet haar website laten voldoen aan WCAG 2.1. Deelnemers identificeren knelpunten en stellen verbeteringen voor.
- 2.3Gebruik van AI en geautomatiseerde toegankelijkheidscontroles (2 uur) AI-tools en browserextensies voor toegankelijkheidsanalyse. Automatische en handmatige tests combineren. Best practices voor continue toegankelijkheidsverbetering.
- 2.4Praktische activiteit (1 uur): Oefening: Deelnemers scannen een website met een toegankelijkheidstool en implementeren verbeteringen. Casestudy: Een softwareteam gebruikt AI voor toegankelijkheidstests, maar moet ook manuele evaluaties uitvoeren. Deelnemers testen en valideren verbeteringen.
Instructeur
